VIUS I CONVIUS (Ceip Sa Garriga)

La classe dels Volcans (P5B) va tenir una idea molt mona: mirant més enllà de les quatre parets de la seva aula, van pensar en tots aquells fiets i fietes que no poden anar a l'escola a la illa de La Palma, a causa de l'erupció del Volcà. Així que van decidir participar en una iniciativa a nivell estatal, i enviar-lis cartes donant ànims i missatges d'esperança. Aquí en teniu un petit recull.

Bon any famílies i mestres!!! Sabeu què ens ha passat en tornar a l'escola? Ens hem trobat un regalet de Reis: tenim unes frases molt polides a les escales de l'edifici de Primària. Esperem que ens serveixin per reflexionar i començar cada dia amb ànims i un bon somriure!

Durant aquest primer trimestre hem fet un parell de trobades pedagògiques, on els mestres del Claustre aprofitem per dialogar, compartir, aprendre... mantenir el vincle d'escola aprofitant cada moment! Us expliquem un poc sobre aquestes sessions: A partir del visionat d'un vídeo, vam mantenim un petit debat en dos grup, a partir de la dinàmica cooperativa anomenada "La peixera". Aprofitam l'avaluació de la sessió per aplicar l'avaluació figuro-analògica. La Comissió de Convivència presenta als companys el Pla de Coeducació, i per dinamitzar un poc la sessió també es fan dues dinàmiques per posar-nos en el lloc dels infants: "De nadons i de grans" i "El meu cor". La Comissió de Solidaritat i Ambientalització ha convidat a na Noemi Garcia per fer-nos una xerrada sobre Sobirania Alimentaria com a introducció del treball que farem aquest curs escolar a les aules i amb el poble.

Els contes son un recurs molt últil per treballar qualsevol temàtica.    En aquesta ocasió, la classe de les Estrelles (P5A) juntament amb la tutora i la mestra PT, els utilitzen per xerrar de diferents aspectes relacionats amb la convivència d'aula. Son contes molt entretinguts que donen peu a converses ben interessants i productives! Aquí en teniu una mostra...

Gràcies a una família del centre, el Claustre disposa d'un exemplar online del llibre que han editat els membres de la Fundació Carlos Mir de Maó sobre "Dinàmiques per millorar la Comunicació".  Ara només ens falta llegir-lo i tenir-ho present per aplicar-ho en el dia a dia! Moltes gràcies per fer-nos-lo arribar!

Cada inici de curs els grups d'infantil de l'escola solem xerrar sobre quin nom volem posar a la classe. Aquesta feina de compartir idees, cercar punts comuns i exposar-los, debatre, votar... ens ajudar a crear identitat de grup. Pertànyer a un grup dóna seguretat, i a més, afavoreix el desenvolupament de les potencialitats individuals; sempre essent conscients que aquest sentiment no el dóna el nom en sí, sinó la vinculació emocional que es crea entre tots.  ... mirau, mirau què polit! A P3 és la primera vegada que fem aquesta feina i ens ha anat prou bé! A P4 ja teniem un poc d'experiencia i hem continuat aprofundint amb els sistema de tria. A P5 com ja sabem de què va el tema va sortir del propi grup la idea de triar un nom nou. Després de fer una primera pluja d'idees sobre els nom que ens agradaria per a la classe, hem fet un treball de grup per pensar entre tots coses que ens agradaria estudiar o activitats que podríem fer si sortís cada una de les propostes. Entr...

Continuam amb les trobades pedagògiques per tal de debatre, actualitzar i millorar les situacions d'aprenentatge que es donen a la nostra escola.  Avui el Claustre hem treballat a partir dels "grups base" i "grups d'experts".